オンデマンドブックの刊行を開始します! - 2023.06.12
特別支援学級の国語(ことば)の授業
著者 | 江口 季好 著 |
---|---|
ジャンル | 教育・福祉 > 教科書(ドリル・教授資料含む) |
出版年月日 | 2010/03/01 |
ISBN | 9784886210906 |
判型・ページ数 | A5・258ページ |
定価 | 本体2,500円+税 |
在庫 | 在庫あり |
障害児学級の国語の授業のすすめ方について、段階をおってさまざまな授業例を示し、そのあり方を説く。現場ですぐ役に立つとともに、障害児教育の歴史を知り、今後の課題を考えしむる書。
《本 書「まえがき」より》言葉の教育は単に「ことばを指導する」というような狭いものであってはならないと思います。正しい発言ができるようにすることも、筆 順を正しく身につけるということも国語の指導として大切なことですが、聞く力、話す力、読む力、書く力をとおして、人間らしく生きていく力を子どもたちの ものにしていくという、広い全教育的なものとして考えていかねばならぬものではないでしょうか。それは、ことばの力というものが全教科の基礎であるという ことによるものでもあります……
わたしは、こんな考え方で、ことばの指導、つまり国語教育の実践をつづけてきました。だから、この範囲はじつに広 いのです。しかし細大もらさず授業として構成していくことはできません。たくさんの授業のなかから、ここに、1)理解言語をひろげる授業 2)発音と話し ことばを伸ばす授業 3)読む力を伸ばす授業 4)書く力を伸ばす授業、の例を70あげました。……
【第2章 障害をもつ子どもの国語教育の歴史と現状】 1 この子どもたちの国語教科書への視点/2 障害をもつ子どもたちと日本の国語教育/3 文字・文化・教育/4 現状の子どもたちへの視点/5 言語環境の大事さ/6 同習のすすめ/7 表現のよろこびを
【第3章 子どもとともに】 1 障害のある子どもの学び方を育てる/2 障害児教育における生活綴方教育の意味深さ/3 子どもとともに